DPaCK-Modell von Huwer et. al. als «inhaltlich zukunftsweisend» beurteilt
2019 veröffentlichten Prof. Dr. Johannes Huwer, Thomas Irion, Sebastian Kuntze, Steffen Schaal und Christoph Thyssen den Artikel «Von TPaCK zu DPaCK – Digitalisierung im Unterricht erfordert mehr als technisches Wissen» in der Ausgabe 5/2019 des MNU Journals.